通过这次班主任培训，使我更清楚地理解到新时期要当好一个合格的班主任就做到下列同点：

一、提高自身素质

    班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。

二、班主任要走进学生的心灵

    作为班主任是班级的组织者、教育者，所而做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片”。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心做到你尊重他，他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。

三、优化班级系统

    在班级里，班主任完会可以从以下几方面入手建立班级“小气候”，优化班级系统。

    1、拓展大视野，确立大目标。

    班主任应教育学生开扩视野，经常结合一些社会知识，让学生有了中华意识到全球意识上定位人生目标。使每一个学生对自己未来都有大目标，并从小都能向自己的目标去奋斗。

    2、养成大气度。

    班主任经常让学生举办“对现在，对未来的设想”主题班会让学生能从小养成一个胸怀家庭、胸怀社会的心理，有一种外向性、独立性、变化性、适应性的社会态度。

    3、大文化，提升新人格。

    经常鼓励学生阅读一些有关的课外书刊。勇于开拓，着眼于大文化、大问题，多让学生学习一些研究性学习的论文，这样学生的思维洞开，目光也高远，使命感、责任感也强化了。

四、做一名成功的班主任

场景一：兔宫殿

兔王：oh ,why I coulden’t be as good as other kings ? who can tell me ,why why why? I know there must be something wrong with me .mum…I must see a doctor . doctor, doctor, where are you ?come here come here, please !

唉！为什么我不能像别的大王那么好？谁能告诉我，为什么？为什么？为什么？？我知道了，我一定是得了什么病了。嗯……我必须得看医生了。医生，医生，你在哪儿？过来，请到这来。

熊医生： can I help you ? My dear king ! 亲爱的大王，我能为您做点什么吗？

兔王：Yes. Could you tell me , how can  I be as good as other kings? What’s wrong with me?

您能不能告诉我，我怎么样才能像别的大王那么好吗？我怎么了？

熊医生：er …I  I  think maybe… just because of your long ears .If you sell them ,you will not hear so much terrible sound ,you needn’t be afraid again ,Right?

呃……我、我想……可能就是因为您的长耳朵。如果你卖了它们，您就不会再听到那么多讨厌的声音了，您就不需要再害怕了。对吗？

兔王：mum…… that’s right.嗯……很对！

熊医生：I believe you will be the best king.

我相信您一定会成为最好的大王。

旁白：Ladies and gentlemen , please pay attention .now ,the rabbit king want to sell her long ears .If you would like to buy, you may call 13955667788.

女士们、先生们：大家注意了。现在兔王想要卖她的长耳朵。您如果想买，请拨打电话13955667788.

场景二：虎宫殿

虎王：mum… if I have the long ears ,I can hear longer sound ,I must be better than before .that’s right.haha…… how clever am I .

嗯……如果我有长耳朵，我就能听到更长的声音，我一定会比以前还好。哈哈哈……我多聪明啊。

场景三：兔宫殿

虎王：hi , nice to meet you , my dear rabbit king 嗨！很高兴见到你，我亲爱的兔王！

兔王：Nice to meet you ,too.见到你我也很高兴。

虎王：would you like to sell me your long ears ?你愿意把你的耳朵卖给我吗？

兔王：Ofcourse! It’s my pleasure !当然了！我很愿意！

兔王：Here you are .给你。

虎王：Shall we exchange our ears ?我们交换一下耳朵好吗？

兔王：wow, you look so handsome ,dear tiger king .哇！你看起来真英俊，虎大王。

虎王：You look so beautiful ,too.你看起来也很漂亮。

旁白：Since then ,In fact ,the rabbit king did not become any more beautiful or modern than before , and all the animals laughed at her .

然而在那之后，事实上，兔王并没有变得比以前更漂亮、更时髦，而且所有的动物都在嘲笑她。

兔王：wu ~~~~ all the animals say I’m so ugly .why???Where are my long ears ,I miss them so much .

呜……所有的动物都说我很丑陋。为什么？我的长耳朵呢？我很想念它们。

旁白：our tiger king is bored ,too. He is so tired. 我们的虎王也很烦。他很疲惫。

虎王：oh my god ! It’s so noisy . 噢，我的天！怎么这么吵！

男孩：No,no,no, the tiger is the king of all the animals。

哦，不、不，老虎应该是动物之王啊。

女孩：Oh no ,the tiger king is such a bad guy. 噢，不，虎王怎么是个如此丑陋的家伙。

虎王：What?Am I a bad guy?什么？我是丑陋的家伙？

虎王：Oh, my dear little ears ,where are you ,I miss you so much .come back ,please ！ 噢，我亲爱的小耳朵呢，你们在哪儿？我是如此想念你们。请回来吧！！

场景四：马路上

旁白：One day ,the tiger king met the rabbit king on the road .

一天，虎王在路上遇见了兔王。

虎王：oh dear rabbit king ,I miss you so much! Do you feel better than before?

亲爱的兔王，我很想你！你感觉比以前好吗？

兔王：No ,tell you the truth , I feels bad. What about you ?

不，说实话，我感觉很坏。你呢？

虎王：Me,too. Er….. shall we …… shall we……. 我也是。嗯……我们……我们能不能……

兔王：What? 什么？

虎王：hehe  shall we exchange our ears back? 呵呵，我们能不能换回我们的耳朵？

兔王：of course .by now ,I know the best ears are mine.

当然了。现在，我知道了，最好的耳朵就是我自己的耳朵。

虎王：I have found the best ears　for me too , aha . 我也发现我最好的耳朵，哈哈哈。

兔王虎王：Now ,we know we should obey the natural rule . we are happily again .

现在，我们知道了，我们应该遵循自然规律。我们又高兴了。

Tk: Let’s go to the park!

Rk: OK! That’s a good idea!

齐上谢幕。

旁白：I think everybody knows the Chinese story 狐假虎威. You know the fox cheat the tiger. When the tiger knew the truth, he felt very angry. He hated the fox very much. Can you imagine when the fox meet with the tiger again, what will happen? One day, a new story happens.

我想大家都听过中国故事“狐假虎威”。狐狸骗了老虎，当老虎知道了真相的时候，他非常生气。他非常恨狐狸。你能想象得出，当狐狸再次遇上老虎，会发生什么事吗？一天，一个新故事发生了……

(一)

老虎：You cheated me last time. Cheated me! How dare you are! Now, you are dying. Ah ha！

你上次骗了我， 骗了我！你怎么敢！现在，你就要死了，哈哈哈！

狐狸：Oh, unlucky! What shall I do? I feel very sorry for cheating you last time，but, but ,but……

噢，真不幸！我怎么办？上次我骗了你，我非常抱歉。但是，但是……

老虎：But what? 但是什么？

狐狸： But……. Beautiful! 但是……美女！

老虎：  What? 什么？

狐狸：Your girl friend Linda! Look, she’s there! 你的女朋友，琳达！看，她在那儿。

老虎：Where? Where? Linda, I love you! I hate fox! 哪儿？哪儿？琳达，我爱你！我恨狐狸！！

(二)

旁白：Unfortunately, after a few days, the tiger meets with the fox again.

不幸的是，几天之后，狐狸再次遇上了老虎。

老虎： Now, you can make a choice. You want me bite you head first or your fat leg first?

现在，你可以做一个选择，你想让我先咬你的头呢，还是先咬你的腿？

狐狸：Shit! Oh, oh, oh, oh, help yourself   please. I hate myself, too. My mother says I’m not a good boy. I always tell lies. But, they say, tiger is a kind of strong animal. Maybe the strongest animal in the world. Before I die, can you show me how strong you are?

妈的！噢、噢、噢……救救你自己！我也恨我自己。我妈妈说我不是一个好孩子，我经常说谎。但是，他们都说：老虎是一种强大的动物，也许是世界上最强大的动物。在我死之前，你能让我看看你有多强大吗？

老虎：Of course.  当然。

狐狸：I heard there was a Chinese called 刘翔. He can cover 110 meters in 10 seconds. Can you?

我听说中国有个叫刘翔的人，他能在10秒钟跑110米，你能吗？

老虎：Wa ha ha ha ! wa ha ha ha! Poor mankind! How slow! Wash your eyes! Look!

哇哈哈哈！这么慢！洗清你的眼睛！看着！

狐狸：sa yu na la! 再见！

(三) 

旁白：Now, fate plays another joke on the fox .He meet with the tiger again.

现在，命运又一次和狐狸开了个玩笑，他又遇上了老虎。

狐狸：Oh, I haven’t see you for a long time. How are you? 噢，很久没见了，你好吗？

老虎：Very very nice! Now, I see my lunch. Delicious! 非常非常好！现在，我看到了我的午餐，美味极了！

狐狸：a ti ! a ti ! I know I’ve cheated you for 3 times. But, you know, it’s all for your sake.

阿嚏！阿嚏！我知道我已经骗了你3次。但是，你知道，那是为了你好。

老虎：For my sake? 为我好？

狐狸：Yes. To tell the truth, I’m not a normal fox! 是的，说实话，我不是一只普通的狐狸！

老虎：I’m not a normal tiger, either.我也不是一只普通的老虎。

狐狸：I looked it up in the dictionary, and I know, in Chinese, they call me 果子狸。

我查了字典，我知道，在中国，他们叫我果子狸。

老虎：果子狸？

 
狐狸：Oh, I forget, you can’t speak Chinese! 噢，我忘了，你不会说汉语！

老虎：Wa ha ha ha! Wa ha ha ha ! My mother always tell me ：to learn a forgien language is very important! I’ve learnt Chinese at school! Am I great! Wait, what did you say? Chinese call you what?

哇哈哈哈！我妈妈常跟我说：学一门外语是非常重要的。我在学校里已经学了汉语，我多伟大！等等，你刚才说什么？中国人叫你什么？

狐狸：果子狸。

 
老虎：果子狸？SARS? 非典？

 
狐狸：Yes!

 
老虎：wa ya!

 
(四)

旁白：From then on, fox become the real King of the forest. 从那以后，狐狸变成了真正的森林之王。
狐狸：Ah ha ha ha ha! Ah ha ha ha ha!

老虎：wu wu ……

    自2008年春以来，我校积极响应教育局决策，加强德育建设，对学生进行了多种多样的德育教育，使学生的道德水平有了不同程度的进步和发展。但是，由于地理位置、经济文化等条件的限制，使得“基础性道德目标”中的“信心”这一要素在我们这所农村学校的孩子身上体现的最为缺乏。问卷调查结果显示，近60%的学生表明“非常不自信”，而只有不到10%的学生“非常自信”。

    在我们班里，有很多这样的学生：自身素质条件比较不错，而且具备一定的特长，却不敢在老师同学面前表现自己，自信心非常不足。小鑫，就是其中最为典型的一例。

一、典型案例背景分析

    小鑫，南苑学校七年级一班的一员, 她是一个特别认真自觉的好学生。她作业整洁、成绩优良、遵守纪律、尊师爱友，在她身上能找到很多的发光点。但美中不足的就是她性格内向，胆子特小，工作能力不强，很难培养做一个小干部。她很喜欢英语，而且在课余时间读了很多英文读物。但是在课堂上，每当我的目光看向她时，她就马上脸红，低下头，偶尔站起来回答问题，声音也是细如蚊子，尽管她的答案完全正确，口语相当流利。在课下，她也从不主动与班主任或是任课老师交流，但是从她的眼里却常常露出渴望说话的眼神。

    我一直在思考：为什么这样一个内秀的学生总是很少说话？为什么学习中等偏上，却没有勇气表现自己？为什么能尽职尽力地做好分内的事，而不愿与老师主动交流？

    要怎么做才能帮助她树立信心呢？

二、我的教育过程

    1. 选择一个适当的教育支点。

    我想到了学校正轰轰烈烈开展的社团活动，我们学校在本学期首次在这一领域进行了初步的尝试。它给学生的发展提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求。我确立的课题是“英语国家文化的研究性学习”。在活动中，我指导学生运用网络，去查找、去了解，获取信息后，进行分析整理，然后以各种不同的形式进行展示，比如说：“英语文化大论坛”、“英语课本剧表演”、“做一回报童”等等。通过此过程，不仅培养了学生自己的动手操作能力、交往合作能力、创新实践能力等，更为重要的是学生可以在一次次的活动中调整自己的心理状态，养成健康的心理素质，成长为能够适应新的生存环境的、积极的、有创造性的人。

    2. 寻找适当的时机，心灵交流。

    有一天，别的同学都上体育课去了，而她因为感冒，请假留在教室里，我抓住这个大好的机会，与她进行了面对面的交流。为了缓解她的紧张情绪，我从关心她的病情着手，非常随意的与她交谈，慢慢地了解她的个人、家庭、理想等方方面面的情况，虽然她话说得不多，但每一句都很诚恳，她说了自己在成长过程中的点滴、成功与失败；她说她从小就不爱说话，最怕别人笑话她、看不起她……我做了一个用心的倾听者，认认真真听着她讲的每一个字。在谈话结束时，我真诚地表示希望和她做朋友，并邀请她参加我们的课题组。她第一次正视了我的眼睛，脸上挂了很难得的笑容，轻轻的点了点头。

    3. 给她一个机会，培养自信。

    在“英语文化大论坛”的准备阶段，我交给了她许多“称手”的差事，让她做文字处理工作，帮助发言的同学整理材料，她做的很用心，与同学们相处的也很快乐。虽然，她没能够亲自参加论坛发言，只是做了一名普通的听众，但从她的眼神里，可以看出她的开心和满足。 在论坛决议成立“英语俱乐部”的时候，她几乎是从凳子上跳了起来，使劲的鼓着掌……

    4. 交付更重的任务，增强自信。

    接下来，我们进入了紧张的“俱乐部”筹备工作。这一次，还没等我开口，小鑫主动找到了我，她说：老师，“俱乐部”招募会员的海报让我来做吧，行吗？这是她第二次正视我的目光，眼睛里充满了询问与渴望……当大大小小、高高矮矮的同学们围着“俱乐部”的海报啧啧称赞的时候，躲在一旁的她偷偷的笑了。

    5.个性展现，潜能挖掘。

    从此，班里的黑板报多了她辛勤耕耘和浇灌的身影，大街小巷有了她卖报的足迹……还有她的作文，以前就像是买菜要记的账。然而就是我们的社团活动，给了学生很多的写作素材：竞聘演讲时的紧张激烈；卖报时的酸甜苦辣；写总结时的心理压力……这些都给了学生很好的启示。小鑫就拿它们来开辟她的“作文园”，丰富她的作文躯壳，使她的作文中充满了思想。跟她谈话，她笑道：“我妈妈称赞我的作文进步了。以前写作文，不知写什么好， 现在写起来，洋洋大篇，像开了闸了的水库，怎么写也写不完。社团活动给我提供了很多的写题材。”

    在学校里，她也成了活跃分子。她喜欢演讲，我就鼓励她多参加这样的活动，当她落落大方站在台上，声情并茂的的表演时，谁能相信原来的她是多么的胆小？她悄悄地告诉我：“老师，我再也不害怕别人笑话我胆小了。我还要继续努力，我想参加CCTV中央电视台“希望之星”英语风采大赛，行吗？”还是同样的目光，这一次却是充满了自信。

    是啊！社团活动让她恢复了自信，让她充满了希望，真得应该好好感谢它！

三、我的教育反思

    1. 关注细节、走进心灵，让学生拥有自尊。 每一个学生作为一个独立的个体，都有敏感的自尊心，渴望被尊重、被承认。小鑫曾经对我说：“自从进入学校以来，还没有任何一个教师对我如此关注，我也从来没有觉得我能够做得这么好。”

    2. 创造机会，让学生学会交流、学会互动、学会协作。进行真实情感的交流，让其敞开心扉，把教师当作他信任的朋友。我们应该尊重这些娇嫩的花朵，不让他们感到有种威严的压迫，不管他们来自什么样的环境，有着何种独特性格，都应该给予最恰当的机会。

    3、每一个孩子都有很大的可塑性，都有无限的潜能可挖掘。关爱每一个学生是教师的职责，公平、公正地对待每一个学生也是教师应尽的义务。在教师的护卫和浇灌之下，使其不断获得成功，享受成功的快乐，体验到自身价值的存在。正所谓“种下一棵自信的种子，才能成长一棵能力的大树。”

      老太太王友谅信佛，在４月３０日便来到福音寺拜佛。本来，她打算在福音寺呆上一段时间，等到６月１日儿童节再回家，给孙子过节日。地震发生时，王友琼摔倒在地，受了轻伤。但随之而来的泥石流将她卷走，卡在两块大石头中动弹不得。万幸的是，她没有被完全埋住，露出了上半身。但是，地震发生后，当地人都已撤离，四周没有任何人来经过，王友琼呼救无门。在绝境中，家狗与寺内小狗却成了她的伙伴。八天时间里，小狗不时急叫，寻找路人求救，同时用自己湿润的舌不时舔老太太的脸和手。在搜救队发现赶到进行营救时，两条小狗仍没有离开，摇尾欢叫并还用舌头舔王友琼的脸和嘴。随行者按下快门，记录静下来显得疲惫的一只小黄狗。

       后来，老太太被救走了(上图为正在被救的老太太，目前生命体征良好)，救援队伍也撤离了，两只小狗伫立泥石乱流中，目送老太太和随救人离开，它们还得回寺庙守望，等待灾后佛主和佛友的归来。王友谅老太太说，两小狗是佛陀释迦摩尼的化身。老太太心中有佛，心灵与自然信息同律，生灵相救，佛之使然!!阿弥!

    1.起意

    英语俱乐部初成立，正赶上校艺术节准备节目，这正是一个展露头角的好机会。与几个社团干部一商量，我们决定编排几个高质量英语课本剧，其目的：一是为了给社团打招牌，作为校第一大社团，怎么也得有点真材实料；二是为了扩大英语的宣传度，激发学生学习英语的兴趣，以提高学生的英语水平。

    2.选材

    为了让更多的学生能够听懂领会英语的含义，也为了增加表演的娱乐效果，几经研讨，我们确定了语言简单、轻松搞笑，又寓意深刻的两个剧本：《兔王卖耳》和《狐假虎威》后转。

    3.演员

    课本剧的表演有很高的技术要求，首先要具有较高的英语表达能力，而且也要有较好的舞台表现能力和心理素质。为此，我们做了精心的挑选：《兔》剧两个主角兔王和虎王分别由我们的社长孙晓岚和活动部副部长苏晓楠担任；熊医生的表演者是副社长刘芳；另外还有俱乐部干事徐雅敏和南倩倩参加客串。《虎》剧的两个主角老虎和狐狸是由英语大腕刘宇和郭政来担任。两个剧组实力都相当强悍。

    4.剧务

    光有演员还不行，要想达到预期效果，就要配套相应的道具和服装。

    由于很难找到现成的服装，所以，我们决定自己买布料去加工定做。道具和头饰则由会员在老师的指导下，自己动手制作。我们的宣传部部长王文君、会员王鑫，还有很多非会员，像王静雯、王宁宁等都表现出极大地热情和耐心，在他们的辛苦努力下，任务完成的非常出色。

    5.资金

    为了筹措服装道具的置办资金，俱乐部全体会员都积极主动的参加了我们的勤工俭学“卖报”活动，不仅自身得到了很好的锻炼，而且为社团筹集了充足的活动资金。同时，还为社团、为学校扩大了宣传，带来了一定的社会效应，我们的事迹被刊登在《潍坊晚报》第4851刊上。

    6.排练

    自从剧本确立之后，演员们就开始了紧张的排练。平时上课时间紧，他们就在课间、放学后或是双休日加班加点，为了台上那几分钟，他们却在台下苦苦练了一个多月，而且没有一个人喊苦喊累，没有一个人打退堂鼓，表现的非常刻苦、非常敬业。就是因为他们的努力，他们的出色表演，被校节目选编组定为“免检”节目，跳过初选，直接进入了正式演出。

7.演出

    艺术节的文艺汇演，给了我们一个展现的舞台，演员们那不苟的演技和标准的发音，赢得了台下一阵阵的掌声和欢呼，博得了观众们的一致好评。有的来宾竖起了大拇指：你们真是太棒了，演得太好了……

    1.学会体谅父母、感恩父母。

     衣食无忧的日子过惯了，很少有孩子能够体会父母的艰辛和不易。当他们拿着报纸，顶着火热的太阳，遭着别人的白眼，一遍又一遍的叫卖时，当他们犹豫再三，终于鼓起勇气“开口”时，当他们被别人拒绝，灰心丧气时，当他们数着手里经过千辛万苦才赚来的寥寥无几的毛票硬币时……父母的辛劳，父母的爱在那一刻凝聚、定格在他们心里。他们说：“我以后再也不乱花钱了”；“以前我真不懂事，从现在起，我要多帮妈妈干活”；“我做这么点事就觉得累，爸爸妈妈整天起早贪黑，辛勤劳作也不喊累，我一定要做个孝顺的孩子，好好报答父母！”……

    2.增强自信，提高能力

    都说万事开头难。开始的时候，孩子们不好意思开口，不知道该如何说动别人买他的报纸，而当他们鼓起勇气叫卖的时候，却又遭的别人的拒绝或者白眼……他们在心里做着激烈的斗争，不断的给自己鼓劲打气。渐渐地，他们发现和陌生人交流不那么困难了，遭到拒绝也不那么难受了，卖报变得容易了。而且，在活动中，他们学会了互相帮助，学会了分析市场，学到了销售技巧，学会了宽容和谅解……

    他们说：别看我们年纪小，其实我们也能行！只要我们去做了去实践了，我们都能行！   

    3.接触社会、跨入社会、认识社会 

    社会不是一块净土，它不像孩子们想的那么纯，它是个色彩斑斓的大染缸，有美的，也有丑的，有精髓，也有糟粕。这次活动，让孩子与社会有了一次亲密接触，体验到了人生百态与世态炎凉，为今后他们跨入社会做了一个很好的铺垫，减少了一分措手不及，增加了一分信心和勇气！   

    2008年5月24日，我们参观了声誉海内外的青岛海尔集团。领略了海尔的风采，对海尔充满了深深的敬意，对它的管理、理念、成绩、发展有了更深的了解。海尔之所以成为海尔，是因为有具有战略发展眼光的张瑞敏、有团结上进的海尔人、有严格的精细化管理制度、有与时俱进的管理理念。

    一、具有与时俱进的精神和先进的理念是成功的法宝。
      海尔集团创立于1984年，20年来持续稳定发展，已成为在海内外享有较高美誉的大型国际化企业集团。产品从1984年的单一冰箱发展到拥有白色家电、黑色家电、米色家电在内的96大门类15100多个规格的产品群，并出口到世界160多个国家和地区。2003年，海尔全球营业额实现806亿元。2003年，海尔蝉联中国最有价值品牌第一名。2004年1月31日，世界五大品牌价值评估机构之一的世界品牌实验室编制的《世界最具影响力的100个品牌》报告揭晓，中国海尔唯一入选，排在第95位。短短的20年，海尔从一个亏损、面临破产的街道企业飞速发展成为营业额实现800多亿元的大型国际化集团，其发展速度是惊人的。

    是什么使海尔如此飞速发展？在每个人看来答案可能是不同的，但是有一点是可以肯定的。那就是：时刻保持与时俱进的精神、用先进的理念来武装自己。海尔历经20年的发展，除了保持与时俱进的精神外，还逐步形成了具有自己特色的理念：

用人理念----人人是人才，赛马不相马;你能够翻多大跟头，给你搭建多大舞台;

品牌理念----优秀的产品是优秀的人干出来的; 国门之内无名牌，如果在国内市场做得很好，不进入国际市场，那么优势也是暂时的;资本是船、品牌是帆、企业是人 、文化是魂;

营销理念----先卖信誉、后卖产品;

服务理念----海尔人就是要创造感动;

竞争理念----只要比竞争对手高一筹，半筹也行，只要保持高于竞争对手的水平，就能掌握市场主动权;打价值战不打价格战;

技术创新念----创造市场、创造新生活，市场的难题就是我们创新的课题；

管理理念----企业在市场上的地位犹如斜坡上的小球，要使小球不下滑，需要有止动力，也就是企业的基础管理；而要使其不断向上发展，还需要上升力，也就是创新;日事日毕、日清日高；人人都经营、事事都创新;每天的事要每天完成，每一天要比前一天提高1%;

    相比之下，自己的理念更新不够，没有保持与时代同步。常把自己放在回忆的日子里，诚然，回忆可以让我们吸取过去成功的做法、经验，但是一味沉浸在过去的成功的经验中，对个人、对集体应该没有任何意义可言的。通过参观，要进一步反思自己的工作方法和教育教学的方法，力争提升自己的教育理念和管理理念，建立工作中“没有任何借口”的工作理念，符合学校发展的需求，为学校的飞速发展献计献策。
    二、以人为本是成功的关键。
    海尔之所以高速发展关键在于有一群海尔人。海尔的成功充分体现了以人为本。不管什么事情，都是人来完成的。海尔是海，她以海一样的胸怀吸纳着海内外的有志之士。首席执行官张瑞敏在《海尔是海》一文中曾这样充满激情地写道：“要把所有的海尔人凝聚在一起，才能迸发出海一样的力量，这就要靠一种精神，一种我们一贯倡导的‘无私奉献，追求卓越’的精神，同心干，不分你我；比贡献，不唯文凭。把许许多多的不可思议和不可能都在我们手中变为现实和可能，那么海尔巨浪就能冲过一切障碍，滚滚向前。”海尔的以人为本是建立在严格的制度之下的，任何人必须遵守的。有了严格的制度，规范的操作、岗前的培训，先进的理念，造就了大批的优秀的海尔人。

    学校工作和管理也是这样的。目前学校正在规范管理，制定了一系列的规章制度，正朝着规范化、精细化发展，这需要我们每个人都要以校为家，遵守学校的规章制度，配合学校的管理，人人做学校的“主人”。把人管人变成制度管人，我们的学校将发展成为名校。海尔的令人瞩目的成绩是干出来的，我认为：努力做好工作中的每一分钟，而不要每一分钟都在工作；优秀的学生是优秀的教师培养出来的；先苦后甜，先拉车后坐车；不要把自己的不良情绪带进课堂；今天工作不努力，明天努力找工作；只要做到“日事日毕”，就一定能实现 “日事日高”。

    张瑞敏曾经说过：“只要找到了正确的路，不管多远也一定要走到底”。让我们共勉！

海尔大学位于海尔集团高科技工业园——海尔信息产业园西南一隅，依地而建，成不等边三角形。有各类教室12间，其中有多媒体教室、语音室、计算机室、学术报告室等，可供500人同时学习、互动、研讨使用。创建伊始，海尔集团首席执行官张瑞敏就提出了海尔大学的定位：不在于有多少好的设施和硬件条件，关键在于其内涵和软件，要成为海尔员工思想锻造的熔炉和能力培训基地，要以GE管理培训中心为榜样，成为中国企业界的“哈佛大学。”

“求是”

“创新”

谦园

《谦园》语出《易经》第（三）十五卦《谦》卦卦辞：“谦谦君子，用涉大川，吉。”意即“谦而又谦的君子，用以渡过阴险大川，吉祥。”海尔对待成功的哲学是“永远战战兢兢永远如履薄冰，”取“谦园”意为海尔人永远战胜满足感，战胜自我，拼搏不息，创新不已。

的基地。在应对企业业务流程再造给全体员工带来的思想观念冲击上，海尔大学已经成为员工观念创新的发源地，海尔集团战略创新的推广地，以及海尔集团培养中高级管理人才的摇篮。

院内一角

 院内一角

教学楼内大厅海尔大学校训：创新、求是、创新
创新：带着创新的动机及现有的创新成果参与。
求是：通过互动、学习创新、寻求事物发展的普通性规律，总结成模块。
创新：在新的创新平台模块上进行更高水平的创新。

             海尔大学校训：创新、求是、创新
             创新：带着创新的动机及现有的创新成果参与。
             求是：通过互动、学习创新、寻求事物发展的普通性规律，总结成模块。
             创新：在新的创新平台模块上进行更高水平的创新。            

 倒影很美